展竞赛之美，筑数学之梦

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，拓展学生知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。我校于2022年 4月20日举行高一、高二年级数学竞赛。

同学们以饱满的热情投入竞赛，细心又快速地计算着，那一双双巧手握着笔，一串串数字就这样跃然于纸上。老师们也秉着认真负责的态度，全程巡视考场，整个考场秩序井然，切实保证了竞赛成绩的公平。

数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。同学们通过这次竞赛，感受到数学的魅力，发现了数字的美丽，收获良多。

听课共交流，评课促成长

上通天文，斗转星移尽胸中。下晓地理，风起云涌皆意间。看山水，乐道山川湖海玄机。察日月，巧解雨雪冰霜奥秘。这是地理学科的魅力。澳大利亚为何被称之为坐在矿车上和骑在羊背上的国家？作为一个相对独立的大陆，在它上面到底隐藏着怎样的秘密？为加强我校教师队伍建设，提高教师专业素养，高中文综组青年教师展示课陆续举行。

在高二地理课堂，吴老师带来的是《澳大利亚》，本课遵循区域综合分析的基本思路，将看似枯燥难懂的知识用任务的形式串联起来，配合吴老师层层深入、以点带面的讲解，将澳大利亚的自然地理特征展现在大家面前，充分体现“构建开放的地理课程”和“学习对终身发展有用的地理”的课程基本理念。

政治公开课由钟老师执教，教学内容为必修4《哲学与文化》第二单元第六课“实现人生的价值”中第二框的内容“价值判断与价值选择”。这节课的重点是在讲清楚人的价值的基础上，让学生深刻理解“人民利益是最高价值标准”。通过课程的学习，能够让学生理解自我价值的实现与社会价值之间的关系，并且让学生认同在价值判断时要做到自我价值与社会价值的统一，从而做出正确的价值选择，是本节课的难点。

课后，文综组分别针对两节课进行了评课活动。大家各抒己见，从不同角度对吴老师和钟老师的课的优点给予了充分肯定，同时对课堂中需要改进的地方提出了中肯意见。在今后的教研活动中，文综组老师们将继续发扬团队精神，共同参与、共同研讨、共同进步，不断提高教育教学质量。

教师为主导，学生为主体

春路雨添花，花动一枝春色，行到英语组处，细雨声声话课堂。为了构建高效课堂、提高教学质量、提升教师专业素质，促进教师的专业发展，不断地优化课堂教学，这周由邱老师开展了英语公开课活动，为英语组教师提供一次互相学习、交流的机会。教学内容为必修二第二单元阅读部分A day in the Clouds云间的一天。本次公开课按照“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法，发挥自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的语言综合运用能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生跨文化交际意识。”的统一要求，结合我校学生具体实际情况，充分展现“教师为主导，学生为主体”的思想，借助多媒体和教学课件予以展示，真正达到教学相长，切实提高教学效益。